Doctorant en intelligence artificielle, Mouaz Mikail a animé, le samedi 27 juin 2026 à N’Djaména, une conférence-débat autour du thème : « Le système éducatif à l’ère de l’IA générative : défis, opportunités et perspectives pour l’éducation de demain ».
Organisée par l’incubateur WenakLabs, cette rencontre a réuni plusieurs participants, notamment des étudiants, des élèves et des acteurs intéressés par les mutations numériques dans le secteur éducatif. L’objectif était d’ouvrir une réflexion sur la manière dont l’intelligence artificielle générative peut transformer les méthodes d’apprentissage, d’enseignement et de production des connaissances.
Dans son intervention, Mouaz Mikail a structuré son exposé autour de quatre principaux axes : l’évolution du système éducatif, l’émergence de l’intelligence artificielle, les expériences africaines en matière d’intégration technologique et les perspectives pour le Tchad.
Il a souligné que l’IA générative représente une opportunité majeure pour moderniser l’éducation, faciliter l’accès au savoir et accompagner les enseignants comme les apprenants. Toutefois, il a également insisté sur les défis à relever, notamment la formation des enseignants, l’accès aux outils numériques, l’adaptation des programmes, l’éthique, la protection des données et la réduction des inégalités d’accès.
Cette conférence s’inscrit dans une dynamique de réflexion portée par le CIAL autour de l’innovation, de la transformation numérique et du développement des compétences adaptées aux enjeux de demain.
Organisée par l’incubateur WenakLabs, cette rencontre a réuni plusieurs participants, notamment des étudiants, des élèves et des acteurs intéressés par les mutations numériques dans le secteur éducatif. L’objectif était d’ouvrir une réflexion sur la manière dont l’intelligence artificielle générative peut transformer les méthodes d’apprentissage, d’enseignement et de production des connaissances.
Dans son intervention, Mouaz Mikail a structuré son exposé autour de quatre principaux axes : l’évolution du système éducatif, l’émergence de l’intelligence artificielle, les expériences africaines en matière d’intégration technologique et les perspectives pour le Tchad.
Il a souligné que l’IA générative représente une opportunité majeure pour moderniser l’éducation, faciliter l’accès au savoir et accompagner les enseignants comme les apprenants. Toutefois, il a également insisté sur les défis à relever, notamment la formation des enseignants, l’accès aux outils numériques, l’adaptation des programmes, l’éthique, la protection des données et la réduction des inégalités d’accès.
Cette conférence s’inscrit dans une dynamique de réflexion portée par le CIAL autour de l’innovation, de la transformation numérique et du développement des compétences adaptées aux enjeux de demain.